Le projet a été réalisé en 2013 dans le jardin d'enfants de l'arrondissement Krasnogvardeysky de Saint-Pétersbourg.

L'idée du projet est de créer un endroit enseignant à la base de l'environnement. Les enfants voient la forme, entendent le mot, empilent l'un avec l'autre et obtiennent des images. Ces images déterminent leur conscience et leur mémoire. Les murs d'apprentissage dans les jardins d'enfants et dans les écoles sont un moyen de se souvenir par une répétition discrète, comme si les enfants regardaient une encyclopédie tous les jours.

Les 130 mètres carrés de murs du jardin d'enfants sont devenus la flore, le monde sous-marin et l'espace. Ils se trouvent dans les locaux où les enfants passent tous les jours, mais pas tout le temps — c'est la salle de musique, deux escaliers du premier au troisième étage, un couloir de vingt mètres de long et l'ascenseur pour les produits alimentaires.

Le long d'un escalier on voit le paysage toscan et les arbres les plus communs dans notre climat, le long de l'autre — les vignobles et le verger. Les arbres ont été complétés par des paniers avec des faux fruits illustrés.

Vingt mètres de couloir d'un côté sont devenus le monde sous-marin. Ici vivent des calmars, des requins-marteaux, des méduses, une baleine avec un petit monde sur le dos, des poissons colorés, des coraux, et le phare de l'île brille.

Mais la vraie magie pour les enfants est l'espace. Le système solaire a une deuxième couche. Il est peint avec des peintures UV et n'est visible qu'à la lumière ultraviolette. Sous un éclairage normal, les enfants voient le soleil, les planètes, une dispersion d'étoiles avec les noms des constellations et un astronaute dans un vaisseau spatial. Sous la lumière des lampes ultraviolettes, les connexions se manifestent, puis les étoiles se transforment en constellations zodiacales, la Voie lactée brille et les planètes prennent vie comme si elles étaient éclairées par le soleil.

• Année : 2013
• Dimensions et technique :130 m2, acrylique, peintures UV